FRÜH BEGONNEN, HALB GEWONNEN!

Investitionen in die frühe Bildung nach dem Motto früh begonnen, halb gewonnen lohnen sich! Wissenschaftliche Erkenntnisse aus den Human- und Sozialwissenschaften untermauern, dass bereits in der frühen Kindheit der Grundstein für den späteren Lern- und Bildungserfolg von Kindern gelegt wird. Deshalb, aber auch im Hinblick auf eine Vermeidung von langfristigen Folgekosten, die aus Bildungsdefiziten resultieren können, plädieren ExpertInnen verstärkt für eine frühkindliche Förderung.

Der Lernort Familie spielt im Hinblick auf die Bildungschancen von Kindern eine zentrale Rolle. Wenn Familien nicht über ausreichende Ressourcen verfügen (z. B. sprachliche Schwierigkeiten, Armut, fehlende soziale Kontakte, usw..), könnte dies die Entwicklungsmöglichkeiten der Kindern, deren Bildungserfolg und deren Teilnahme am gesellschaftlichen Leben beeinträchtigten. Deshalb ist es notwendig, Eltern bei der Förderung der Bildung ihrer Kinder zu unterstützen. Die Programme KIDS 3 und HIPPY setzen deshalb direkt in der Familie an, weil man davon ausgeht, dass frühkindliche Bildung am besten dort funktioniert, wo Eltern mitwirken und man ihnen auf einer partnerschaftlichen Ebene begegnet. Handlungsleitend in der Begleitung der Eltern sind die Orientierung an den Ressourcen und Kompetenzen der Eltern, der Dialog, das Lernen am Modell und die Sozialraumorientierung.

Das HIPPY-Team

Das HIPPY-Team besteht aus einer Koordinatorin und 3 Hausbesucherinnen. Die Hausbesucherinnen sind semi-professionelle Mitarbeiterinnen und stammen aus den Herkunftsländern Pakistan, Marokko und Albanien. Sie leben schon seit längerer Zeit in Südtirol und haben selber gemeinsam mit den eigenen Kindern die HIPPY-Programme absolviert. Erst in der gemeinsamen Kooperation Hausbesucherinnen/Koordinatorin gelingt eine Verständigung mit den Familien in Sprachen wie Arabisch, Urdu, Hindi, Panjabi, Albanisch, Französisch, Englisch, Spanisch, Italienisch und Deutsch. Die Sprachkompetenzen der Hausbesucherinnen, ihr Erfahrungswissen und ihr Wissen über die Kultur der Herkunftsländer der Frauen sind wesentliche Faktoren, damit Familien mit Migrationshintergrund erreicht und die Lerninhalte der Programme vermittelt werden können.

Hier können Sie den Flyer von HIPPY herunterladen.

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